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论核心素养下的小学英语听说能力的培养

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摘要摘要：在开展小学英语教学工作的过程中，培养学生的听说能力具有十分重要的意义和影响。这对于实现学生英语核心素养得以全面优化目标而言，无疑具有着不可忽视的作用。但是，在以往的教学工作中，教师却对听说能力的培养采取忽视的态度，深刻地影响到学生的英语知识水平，基于这一点，教师就需要改变传统的教学模式，以培养学生的听说能力作为教学工作的中心环节。基于此，本文通过对核心素养下的小学英语听说能力培养策略展开深度分析，希望可以为优化学生的英语知识的理解认知，实现学生英语知识得以全面提高的目标带来切实有效的帮助。

DOI ldezkmyzqd/8892317

作者魏小花

机构地区五华县安流镇葵樟小学广东梅州 514439

出处《中国教师》 2024年21期

关键词核心素养小学英语听说能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）