核心素养导向下初中化学情境教学研究-期刊网

摘要摘要：在新时代教育改革的背景下，核心素养的培养已成为基础教育的重要目标。初中化学作为自然科学领域的一门基础学科，对于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力具有重要意义。情境教学作为一种有效的教学方法，能够帮助学生将抽象的化学知识与实际情境相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的问题解决能力和应用能力。本文旨在探讨核心素养导向下初中化学情境教学的意义、现状以及实施策略，以期为初中化学教学提供参考和借鉴。