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小学语文多元化作业设计的教学思考

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摘要摘要：本文探讨了小学语文多元化作业设计的重要性及实践策略。随着教育改革的推进，传统的作业形式已无法满足学生个性化和全面发展的需求。通过分析多元化作业的特点、实施方法及在教学中的具体应用，旨在为小学语文教学提供新的思路和参考。

DOI ojnlpr961d/8892885

作者洪秋菊

机构地区漳州古雷港经济开发区古雷中心学校，福建漳州 363215

出处《教学与研究》 2024年21期

关键词小学语文多元化作业教学策略个性化学习教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）