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核心素养视域下的小学语文单元整体教学实践探究

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摘要摘要：在当前教育改革的浪潮中，培育学生的核心能力是热议的焦点所在。作为基础教育的重要组成部分，小学语文教学承载着培养学生语用能力与文化自信等多重任务。而单元整体教学作为一种有效的教学模式，为小学语文教学注入了新的活力。鉴于此，我们将深入探讨核心素养视域下的小学语文单元整体教学意义与策略，旨在为教育实践提供有益参考，推动学生的全面发展与成长。

DOI rdx9gmo9yd/8892901

作者卓柏清吴海燕

机构地区莆田市秀屿区埭头第二中心小学351166

出处《教学与研究》 2024年21期

关键词核心素养小学语文单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）