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如何提高小学生的写作水平——阅读与写作技巧的有效结合

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摘要摘要：当前，小学阶段的写作教育关乎学生的综合素质和能力发展，但却常常存在一些问题。针对这一现状，本研究采用文献调研和课堂观察法，探索阅读与写作技能有效结合来提高小学生写作水平的方法。研究发现，通过积极阅读，小学生能有效地积累素材，拓宽知识视野，培养语感，从而提高写作素质。同时，对一定的写作技巧进行教授和灵活运用，能够提升小学生的写作技能和创作热情。实践证明，将阅读与写作有效结合，促进了学生的写作兴趣，显著提高了学生的写作水平。研究结果为小学写作教育提供了实证依据和理论参考，有助于解决小学生写作教学中的问题，提高小学生的写作教育质量。

DOI ldezkmwkqd/8892917

作者黄成英蒋秀丽

机构地区重庆市铜梁区第一实验小学

出处《教育学文摘》 2024年21期

关键词小学生写作阅读与写作写作素质写作技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）