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小学道德与法治学科如何渗透红色文化教育

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摘要摘要：红色文化是中国共产党及其领导下的革命文化的重要体现，承载着丰富的历史和价值观。在小学道德与法治课程中渗透红色文化教育，不仅能帮助学生树立正确的价值观和人生观，还能增强他们的国家认同感和文化自信。然而，当前红色文化融入课堂的现状仍面临诸多挑战。本文分析了现阶段红色文化在课堂教学中的不足，并提出相应的策略，以期促进红色文化在小学道德与法治课程中的有效渗透。

DOI 7j6vq532pd/8893166

作者王清华

机构地区湖北省襄阳市保康县实验小学 441600

出处《中小学教育》 2024年21期

关键词红色文化道德与法治教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）