项目式学习在初中物理教学中的应用策略

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摘要摘要：在当今教育变革的大潮中，传统的以教师为中心的教学方式，正逐渐向以学生为主体得更为现代化的教学模式转型。物理学作为一门非常严谨的科学，其抽象的概念，以及复杂的逻辑结构，经常会令学生在学习旅程中感受到迷茫。然而，项目式学习的出现，却为这一困境的化解，提供了一个理想的解决方案。它能通过将物理知识与学生的真实生活紧密结合，帮助学生寻找到学习的趣味性，更好地攻克富于挑战性的学习项目。因此，本文将对项目式学习在初中物理教学中的应用策略进行讨论，以供参考。

DOI 54k21o8034/8893281

作者林玉华

机构地区福建省漳州第一中学福建漳州363000

出处《教育考试与评价》2024年21期

关键词项目式学习初中物理教学应用

分类 [][]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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