首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国医学人文》
>
2024年23期
>
微课堂联合CBL混合式教学在神经内科临床带教中的效果
微课堂联合CBL混合式教学在神经内科临床带教中的效果
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:混合式教学模式融合微课堂与CBL在神经内科临床带教中显示出显著效果。该模式依托建构主义和成人学习理论,通过线上自主学习与线下案例分析相结合,提升学生的临床思维和知识掌握。实践中,教师作为引导者,设计互动教学活动,促进学生深度学习。同时,该模式面临技术整合、学生适应性等挑战,需进一步优化。效果评估显示,混合式教学能提高教学满意度和学习成效,预示着其在医学教育中的广泛应用前景。
DOI
ldezk3x0ed/8909389
作者
刘玲霞
机构地区
巴彦淖尔市医院
出处
《中国医学人文》
2024年23期
关键词
微课堂
CBL
神经内科
临床带教
教学效果
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2025年01月22日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯怡.
微课堂联合CBL混合式教学在神经内科临床带教中的效果
.护理学,2024-05.
2
冯怡.
微课堂联合CBL混合式教学在神经内科临床带教中的效果
.护理学,2024-05.
3
杨阳.
线上线下混合式教学模式在神经内科临床护理教学中的应用
.临床医学,2022-12.
4
兰艳君.
临床路径教学在神经内科本科临床带教中的效果
.卫生事业管理,2024-12.
5
唐宏英.
混合式教学联合改良OSCE模式对临床护理带教效果观察
.临床医学,2023-11.
6
李静,熊璐(通讯作者).
微信平台在神经内科临床实习带教中的应用
.公共卫生与预防医学,2021-08.
7
胡心潆.
联合教学模式在神经内科临床护理带教中的价值研究
.中西医结合,2024-09.
8
蔡志凭.
神经内科临床带教中目标教学的应用效果分析
.航空、航天与航海医学,2023-02.
9
王纳,杨静.
混合式教学模式在接诊处护理带教中的应用效果
.卫生事业管理,2024-12.
10
刘晴晴.
神经内科临床护理带教路径教学疗效
.影像医学与核医学,2020-11.
来源期刊
中国医学人文
2024年23期
相关推荐
联合教学模式神经内科临床护理带教中的应用研究
分析CBL联合PBL的临床思维培养在神经内科临床教学中的应用效果
PBL在神经内科临床带教中的实施方法及效果分析
PBL在神经内科临床带教中的实施方法及效果分析
PBL教学法在神经内科临床护理带教中的应用效果研究
同分类资源
更多
[卫生事业管理]
对比腹腔镜胆囊切除术和开腹手术治疗胆结石的临床疗效
[卫生事业管理]
硝苯地平联合厄贝沙坦治疗糖尿病合并高血压的效果分析
[卫生事业管理]
探究阴道分泌物常规检验与妇科病变的相关性
[卫生事业管理]
老年人颌面部皮肤癌个性化手术治疗的临床研究
[卫生事业管理]
什么是冬病夏治?
相关关键词
微课堂
CBL
神经内科
临床带教
教学效果
返回顶部