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小学语文教材内容与现代教育理念的契合度分析
小学语文教材内容与现代教育理念的契合度分析
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摘要
摘要:小学语文教材内容的设计与现代教育理念的契合度是衡量教育质量的重要标准之一。当前,随着教育观念的不断更新,传统教材内容与当代教育要求之间的匹配度逐渐成为讨论的焦点。通过分析语文教材中的知识体系、教学方法和核心素养的培养,揭示其与现代教育理念的契合程度,探讨如何在教材中更好地体现学生自主学习、创新思维与情感教育的多重目标。这一研究有助于进一步优化小学语文教材的结构和内容,以更好地适应新时期教育发展需求。
DOI
7j6vqokx0d/8909418
作者
郭江燕
乔立
机构地区
襄汾县襄陵镇联合学校 041504
出处
《中小学教育》
2024年23期
关键词
小学语文 教材内容 现代教育理念 教学方法 核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年01月22日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年23期
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