初中数学课堂互动教学模式的实践与探索

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摘要 摘要:在新课程标准的背景下,初中数学教育强调师生互动的重要性。本文旨在探讨和实践初中数学课堂中的互动教学模式,通过分析其作用、构建方法以及实际教学效果,提出有效的互动教学策略,以期提高学生的学习兴趣、思维能力和解决问题的能力,为学生的全面发展奠定基础。
出处 《教学与研究》 2024年14期
出版日期 2025年01月22日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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