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《中国教师》
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2024年20期
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分析翻转课堂在中职语文应用文写作教学中的实践
分析翻转课堂在中职语文应用文写作教学中的实践
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摘要
摘要:随着现代社会的飞速发展和进步,信息化技术在教育教学中的应用日益普及。其中,翻转课堂作为一种现代化教学模式的出现,不仅改善了课程教学形式,还有效提高了课堂教学效率。研究了基于中职语文作文教学板块,应用“翻转课堂”教学模式的价值。应用文作文教学作为中职语文课程教学的重要组成部分,通过借助“翻转课堂”教学模式,可以提高学生自主学习意识,培养学生的语文写作思维和文学意识。
DOI
zdl1omqg24/8909688
作者
楼秋琴
机构地区
宁波市鄞州职业教育中心学校, 浙江 宁波 315100
出处
《中国教师》
2024年20期
关键词
翻转课堂
中职语文
作文教学
应用价值
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年01月22日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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