浅谈双减背景下初中英语作业设计、批改与辅导

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摘要 摘要:“双减”政策的出台,为初中英语教学的作业设计、批改与辅导工作带来了新的挑战与机遇。本文旨在探讨在“双减”背景下,如何优化初中英语作业设计,创新批改方式,提升辅导效果,以减轻学生负担,提高学习效率,促进学生的全面发展。通过对相关理论的研究以及结合教学实践案例,分析了当前初中英语作业在设计、批改与辅导方面存在的问题,并提出了一系列具有针对性的改进策略。
出处 《教学与研究》 2024年23期
出版日期 2025年01月23日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)