探究新课标背景下小学美术教学的革新途径

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摘要 【摘要】新课标着重于学生中心地位,关注学生个体差异与兴趣,强调核心素养如审美感知、艺术表达、创新实践及文化理解的培养。这为小学美术教学带来新契机,促使教师不断探索新颖教学法,以满足学生多元化学习需求,激发其学习潜能。然而,小学美术教学在实施过程中仍面临挑战。本文旨在深入分析新课标下小学美术教学的现状,识别存在的问题,并探索创新教学策略,为提升教学质量提供理论与实践指导。
出处 《中小学教育》 2024年18期
出版日期 2025年01月24日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)