初中历史跨学科整合教学的策略研究

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,跨学科教学逐渐成为教育领域的研究热点。初中历史教学作为基础教育的重要组成部分,其跨学科教学方法的探究对于提高教学质量、培养学生的综合素质具有重要意义。通过跨学科教学,初中历史教学不仅能够拓宽学生的知识视野,还能培养学生的历史思维能力和综合素质,为学生的全面发展奠定坚实基础。
出处 《教学与研究》 2024年21期
出版日期 2025年01月24日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)