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以小组合作形式优化小学数学应用题解题教学的实践
以小组合作形式优化小学数学应用题解题教学的实践
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摘要
摘要:本文的研究对象是小组合作形式在小学数学应用题解题教学中的应用与实践效果。通过分析小学数学应用题教学现状,阐述小组合作学习的优势,结合北师大版小学数学教材中的具体案例,说明小组合作在应用题解题教学中的实施过程及策略。研究表明,小组合作可以有效提高学生的解题能力、合作能力与数学学习兴趣。
DOI
2d31ok6gg4/8910219
作者
蔡莉茹
机构地区
湛江市第三十二小学 广东湛江 524000
出处
《中国教工》
2024年19期
关键词
小学数学
小组合作
应用题解题教学
北师大版
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年01月24日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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