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数学思维能力在高中数学教学中的培养

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摘要摘要：本文旨在探讨在高中数学教学中如何有效培养学生的数学思维能力。通过分析数学思维能力的内涵及其对学生未来发展的重要性，结合人教A版高中数学教材的特点，本文提出了几种可行的培养策略，包括强化基础概念教学、注重解题方法的多样性、鼓励学生参与课堂讨论以及利用信息技术辅助教学等。这些策略旨在帮助学生形成严谨的数学逻辑思维，提高问题解决能力，从而为其终身学习奠定坚实的基础。

DOI ldez1k805d/8994641

作者郎艳丽

机构地区黑龙江省牡丹江市穆棱市第一中学 157500

出处《中国教工》 2022年20期

关键词高中数学数学思维能力教学策略人教A版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月13日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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