新课标下小学语文情境教学模式的创新路径

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摘要摘要：语文是一门具有综合性、实践性的课程内容，在语文教学中，教师应注重教学方式的不断创新与完善。随着我国新课程改革的不断推进、深入等，在进行小学语文课程的教学中，应以促进学生的核心素养发展作为原则，然后积极开展语文实践活动，做好对学生学习能力的培养，从而推动学生的全面发展。因此，本文深入分析小学语文教学存在的问题，并从实践活动、联系生活、个性化教学、多媒体教学等方面对新课标下小学语文情境教学模式展开分析，旨在为相关研究者提供参考依据。

DOI rj8voy8rp4/8994782

作者沈燕梅

机构地区广东省罗定市榃滨镇中心小学 523238

出处《知识力量》2023年18期

关键词新课标小学语文情景教学模式创新路径

分类 [][]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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