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基于核心素养的初中语文阅读教学方法创新探究

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摘要摘要：在新时代背景下，核心素养已成为教育改革的重要导向。初中语文阅读教学作为培养学生语言运用、思维发展和文化传承的关键环节，其教学方法的创新尤为重要。本文基于核心素养理念，探讨阅读教学方法的创新策略。通过情境模拟、批判性思维培养和多模态教学资源整合，旨在提升学生的阅读兴趣、理解能力和文化认同感。本文提出的教学策略结合了理论与实践，为初中语文阅读教学提供了新的视角和实践路径。

DOI 54yyv61534/8995004

作者杜雪琪

机构地区抚松县外国语学校 134500

出处《教学与研究》 2025年3期

关键词核心素养初中语文阅读教学批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）