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高中语文写作教学中培养学生批判性思维的路径探索

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摘要摘要：本文探讨了在高中语文写作教学中培养学生批判性思维的路径。通过分析批判性思维的内涵及其在语文写作中的重要性，提出了构建批判性思维培养的教学模式、优化教学内容与评价体系以及提升教师专业素养等策略。研究表明，将批判性思维融入写作教学能够有效提升学生的思维能力和写作水平。本文结合人教版高中语文教材，提供了具体的教学实例，为高中语文教师开展批判性思维培养提供了实践参考。

DOI odwlqk36g4/8995032

作者李冬元

机构地区江西省安福县第二中学 343200

出处《中国教师》 2025年3期

关键词批判性思维高中语文写作教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）