关于情境教学法在高中英语教学中的运用探讨

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摘要 摘要:情境教学法强调根据教学内容创设教学情境,让学生在真实的情境中进行情感体验,提升学生的学习质效。因此,教师应创设悬疑情境、生活情境、任务情境,激发学生学习兴趣、培养学生实践能力并明确单元教学目标,进一步提升学生的学习质效。同时,教师在创设情境时应培养学生对英语的应用能力,实现对学生的全方面培养,提升其核心素养。
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出版日期 2025年03月14日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)