小学家长学校教学活动：多元化内容设计与实践策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当今社会，教育已成为国家发展、民族振兴的重要基石，而家庭教育作为教育体系中的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。小学阶段，作为孩子成长的关键时期，不仅是孩子知识学习的起始阶段，更是孩子性格形成、习惯养成的重要时期。因此，如何在这一阶段为孩子提供全面、科学、有效的家庭教育，成为了广大家长和社会各界共同关注的焦点。

DOI 54yyv617k4/8995128

作者刘洁刘立尊于小燕

机构地区内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗克一河小学

出处《教学与研究》2024年

关键词小学教学活动多元化内容设计实践策略

分类 [][]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴婵娟,邢宏艳,张春晶. 小学家长学校：创新教学活动内容与实践模式探索.,2025-03.
2刘娜,王月红,孟韶莉,张涛. 数字化时代下小学家长学校教学活动的组织内容与方式革新.,2025-03.
3刘荣. 小学家长学校工作的发展与研究.教育学,2021-08.
4岳爱平. 办好小学家长学校促进学生健康成长——家长学校工作之我见.教育学,2021-07.
5吴兰娟. 区域小学家长学校建设存在的问题与突破.教育学,2022-11.
6刘志强. 市郊小学家长学校课堂教学组织形式之我见.,2021-07.
7艾乌兰. 幼儿园家长学校教学活动的组织与实施策略研究.教育学,2023-11.
8丁潇燕. 小学综合实践活动多元化评价策略研究.教育学,2024-03.
9安旭光. 关于农村中学家长学校课程构建的策略研究.教育学,2024-03.
10杨莹. 简谈小学家长学校“三三式”的开展策略分析.教育学,2021-08.

小学家长学校教学活动：多元化内容设计与实践策略研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学家长学校教学活动：多元化内容设计与实践策略研究

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多