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幼儿园学前教育音乐教学优化策略及实践分析

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，幼儿园学前教育逐渐受到广泛关注，音乐教育作为学前教育的重要部分，对于幼儿的智力开发、情感培养、审美能力提升等方面都具有重要作用。但当前幼儿园学前音乐教学中仍存在教学内容单一、教学方法传统、忽视个体差异等诸多问题有待改善。基于此，本文分析幼儿园学前教育音乐教学的优化策略，为提升幼儿园音乐教学水平提供助力。

DOI pd5kmxqzmd/8995395

作者江茜

机构地区内江市第三幼儿园 641000

出处《教育学文摘》 2024年23期

关键词幼儿园学前教育音乐教学优化策略实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）