小学语文教学中培养语文信息能力的研究

(整期优先)网络出版时间:2021-02-24
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小学语文教学中培养语文信息能力的研究

杨敏

广西桂平市大洋镇大莫小学 537214

摘要:小学语文课程作为基础性学科,是沟通交流不可或缺的工具。随着语文教学的改革,教师在教学过程中更加重视孩子信息能力的培养,通过语文信息的获取、存储以及应用,提升孩子语文学习的综合能力。一方面信息能力的培养有利于顺应教育改革的方向,丰富语文教学内容;另一方面信息能力的培养有利于孩子进行信息获取和传播,更好的提升孩子的语言表达理解能力。
关键词:小学语文;信息能力;重要性分析;优化举措

引言:语文教学通过孩子的语文信息能力,能够让孩子根据自己的学习和生活需要获取有价值的信息,能够提升孩子的理解能力和应用能力。然而,在实际的语文教学中信息能力的培养却存在问题。一方面由于老师没有对孩子进行正确的引导,导致孩子只能够盲目的获取信息,不能够在庞杂的信息中分析重要、有价值的信息。另一方面孩子缺乏信息存储的方法,导致信息不能够应用在实际的生活中。因此,老师在进行授课时应该重视对孩子信息能力的培养,让孩子能够充分的获取和存储信息,将信息应用与生活实践发挥重要价值。

  1. 语文教学中培养语文信息能力的重要性分析

语文信息能力旨在通过运用“自主、合作、探究”等模式,在语文教学中对各种信息进行搜集、加工、处理,最后将信息加以应用。通过语文信息能力的培养能够让孩子对语文课程中的重要信息形成敏感性,促进孩子获取有价值的信息进行应用。这样一方面有利于孩子通过实践活动获取重要的价值信息,将信息运用在语文学习中提升自己的语言应用能力和表达能力。另一方面有利于通过孩子信息能力的培养,不断的创新语文的教学模式,顺应语文改革的全面发展。因此,应该重视语文课堂中孩子的信息能力培养,促进孩子的全面发展。

  1. 培养学生语文信息能力的举措及建议

  1. 利用互联网设备培养语文信息能力

互联网设备能够为孩子获取信息提供渠道,也能对收集的信息进行直观的呈现,是辅助孩子进行信息能力培养的重要工具。在语文课程中老师可以带领同学们进行课文相关信息的搜集,并通过小组合作的形式进行资料PPT的制作,让同学们通过展示与解说进行内容的传播,在活动中丰富自己的信息储备。例如,在学习课文《少年闰土》时,老师可以让学生收集猹的图片、简介以及当时的社会背景,通过动物的图片、视频展开文章的学习,让同学们了解鲁迅先生的朋友闰土。同时,老师也可以让同学们找出文章中具体描写的实践,理清文章发展的顺序和事件,加深同学们对文章的理解,通过PPT的形式进行文章重点内容呈现,让课程形式更加地丰富多彩。通过这种形式能够让同学们对各种动物有深刻的认知,也能够通过重点词句的掌握,让同学们在脑海中刻画出聪明、活泼、能干的闰土形象。因此,语文教学要善于运用互联网设备,更好地让学生获取语文信息能力。

  1. 用语文课文分析培养语文信息能力

语文课文的分析能够培养孩子的语文信息能力,加深孩子对文章的深入理解。例如,在学习课文《腊八粥》时,老师可以让孩子们在课前先收集腊八节的起源、节日的习俗、腊八粥的制作方法等等,让孩子提前对腊八粥有相应的了解。然后可以让学生通过小组合作的形式,将自己的资料进行总结分享,在总结中不断地将同学们收集到的信息进行整合和处理。接下来在进行课堂教学时,老师可以根据文章描写的内容让同学们理清文章的脉络,明确文章重点的写作信息和内容。这样能够让同学们在分析时明白作者重点描写的内容是等粥,通过盼粥、想粥、猜粥、看粥等环节来描写等粥的场面。这样能够让孩子更好的把握住文章的重点信息,进行重要信息的学习和分享。最后,老师也能够让孩子们根据腊八粥的描写,说出自己喜欢食物的特征,更好的扩展知识。因此,要重视课文的分析培养孩子的语文信息能力。

  1. 用课外素材积累培养语文信息能力

课外素材的阅读积累能够将文章中的好词佳句,运用在自己的语文写作中,有效地利用有价值的信息提升自己的写作能力。例如,在《草原》中写道:“那些小山丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际”。这段文字向我们描写出草原的美景,老师可以引导同学进行语句信息的积累用在自己的写作中,提高语言信息的应用能力。因此,语文老师应该定期开展课外阅读,培养学生获取信息的能力,对文章中的重要信息进行积累,丰富自己的语文写作。

  1. 结束语

综上所述,语文教学中应该重视对孩子语文信息能力的培养,促进孩子全面的发展。首先,老师应该充分利用互联网设备,培养孩子信息收集和处理的意识。其次,老师可以通过课文的分析理解,让孩子自主进行相关资料的收集,将收集的信息进行文章的深度理解,帮助孩子自主学习。最后,老师应该立足于课外素材的阅读,积累文章的好词佳句,为后期的文章写作奠定基础。这样形式都能够培养孩子语文信息能力,在语文教学活动中促进孩子的全面成长。

参考文献:

  1. 韦敏. 小学语文教学中培养语文信息能力的研究[J]. 东西南北:教育, 2020(9):0393-0393.

  2. 刘昱. 小学语文教学中培养学生获取语文信息能力探讨[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2019, 000(044):P.1-1.