高中古典诗词教育有效性的实践研究

高中古典诗词教育有效性的实践研究

蒙汝琼

广西桂平市白沙中学 537221

摘要：对于高中古典诗词教育教学是非常有必要性的，因为高中生学习古典诗词不仅有利于提高自身的文化素养，还有利于弘扬中华几千年的优秀文化，学生可以在学习古典诗词的过程中了解古时候的文化，传承传统文化，古典诗词是国家规定列入高考的必考重点之一，教师在教学过程中古典诗词一直是重点和难点的内容。目前古典诗词的教学还存在一些问题急需解决，很多学生学习古典诗词的兴趣极度缺乏以及教师教学的单一性。

关键词：高中古典诗词；教育；有效性

引言：对于高中古典诗词的教育很重要的，学习古典诗词可以给学生带来很多好处，可以锻炼学生的语言组织能力、思维活跃能力、审美的养成以及培养文化素养。因为在解析古典诗词的过程中会提升学生的语文的素养和赏析的能力，古典是有非常独特的美感，所以需要教师在教学中教会学生学会欣赏古典诗词，注重学生审美的培养，以及教师要对古典诗词的教育提高重视，让学生喜欢上古典诗词，能体会到诗词的魅力和诗文中作者所抒发的情感。

1. 高中古典诗词教育的现状

1. 高中学生对古典诗词的学习兴趣不高

学生对于古典诗词提不起来兴趣，因为古典诗词与现代的文章还存在着很大的区别，古典诗词理解起来存在很大的难度，并且还要要求学生将古诗词进行背诵，这无疑对于学生来说又是雪上加霜，高中学生的学习压力又比初中小学的学生大很多，所以高中学生学习古典诗词不是主动的，是在教师的督促下才去被动学习，往往兴趣是最好的老师，但是学生不喜欢主动去学习古典诗词，是学习不好古典诗词的，这就需要教师来引导学生去学习，使用更有趣的教学方法吸引学生。

2. 教师对古典诗词教学形式过于单一

目前我国对于古典诗词的教育教学主要形式就是让学生进行背诵，将要学习的古典诗词简单解释过后就让学生背诵，而对于学生来说是很累的，他们不能去理解古典诗词的意思就去背诵，是学不到知识的，教师应该做到引导学生体会到诗词中所蕴含的意义，理解古人写诗时的心里活动以及意境，明白古人是如何用几个词或者短短几句话就将诗人的一生表达出来，如果用现代文来写那必定是长篇大论的，做不到精简、简练。教师在教育教学上就应该学会创新不要过于单一，可以将新媒体的形式加入进来，跟上时代的步伐。吸引学生学习古典诗词的兴趣，感受诗词给学生带来的乐趣。

2. 高中古典诗词教育教学的策略

1. 利用新媒体技术，提升学生学习古典诗词的兴趣

在现代科技如此发达，很多行业内都引进了新的技术，将新媒体技术引入到古典诗词教育教学中是非常有意义的，近些年来，中国的综艺节目也在弘扬中华传统文化，讲解古典诗词，在教学过程可以将此在课堂上播放，吸引学生学习兴趣。

例如：高一必修古典诗词《离骚》，相信大家并不陌生，在《离骚》中的很多重点词语、诗句都非常难以理解，而且要求学生必须会背诵整篇古文，这就是学生难以解决的问题，吸引学生的兴趣是首要目的，将综艺节目在课堂上播放，比如“中国诗词大会”和一些纪录片来吸引学生的学习兴趣，使用这种方式可以使课堂有些活跃性，不至于过于枯燥，调动学生学习的积极性，让学生从多方位体会古典诗词的所带来的魅力。

2. 利用小组合作的形式，促进学生学习古典诗词

现在提倡团队合作的形式，不仅是校园还是商业上都特别注重团队的合作，将团队合作融入到教学中，在多年前就已经这么做了，但是有些效果不好，可能是因为教师并没有将此重视起来。开展小组合作模式，分布不同的任务到每个小组中去，比如让一个小组去搜集诗词的背景资料，另一个小组去找寻诗人的生平事迹等等，在课堂上每个小组分享所搜集到的资料，最后由教师总结归纳，解释诗词的意思，在这些资料收集的过程中促进了学生之间的互动友谊，以及能够充分了解古典诗词的背景，有利于学生深入学习古典诗词。

例如：高一课本中《归园田居》，这首古诗是作者在什么情况下而写的，这就需要学生以小组为单位去调查研究，寻找诗人的资料以及古诗词的写作背景，加强学生的记忆，还可以让学生去找寻《归园田居》其他的几首诗词，拓展学生的知识面积，增强学生的学习兴趣。教师要将学生分成几个学习的小组，每组成员有自己寻找资料的任务，小组内分工明确，增加效率，利用学生自己的智慧来获得更好的学习效果，激发学习兴趣。

结束语

古典诗词的教育教学方式还需要很得到提升，古典诗词不仅仅是文化传承，还是学生学习的文化素养。如今古典诗词被教育界所广泛关注，学生才是未来的希望，将来的文化发扬还要靠年轻人，所以学习古典诗词是非常有必要的，教师也要用更有效的手段来教育学生，来教学生如何学习古典诗词，教师还要教会学生如何去欣赏古典诗词。很多教师的教学水平达不到要求，教师的审美教学意识薄弱，审美观念过于落后，教师需要提高自身的素质，只有教师具有过硬的教学素质，才能教好学生，才能让学生更好的学习理解古典诗词。

参考文献：

1. 张志远.刍议高中语文古诗词教学中的美育教育[J].中华活页文选(教师版),2020(07):102-103.

2. 傅晓雪.高中语文古典诗歌教学中辅以审美教育的研究[J].作文成功之路(中),2018(11):13.