关于加强基层党支部建设的实践与思考

关于加强基层党支部建设的实践与思考

沈卫红

湖州中等卫生专业学校 浙江 湖州 313100

党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。2018年10月28日，《中国共产党支部工作条例（试行）》出台，这是我们党历史上第一部关于党支部工作的基础主干法规。学习宣传、贯彻落实《条例》是各级党组织的重要任务。本文以湖州中等卫生专业学校为例，深入分析学校党支部建设现状与存在问题，提出思考与探索。

一、学校党支部建设现状

（一）理清党员基本信息。学校现有中共正式党员49名，其中在职党员43名，退休党员6名。党员中，研究生学历4名，占8.16%；本科学历37名，占75.51%；大专学历5名，占10.21%；高中（中专）学历3名，占6.12%。截至目前，平均党龄达16.18年，党龄最长的59年。学校党员年轻化，40岁以下党员占比达57%；学历层次较高，本科以上学历党员占比近84%；年龄结构上，老中青三代优势比较明显。学校党员结构的优势为党组织各项工作的开展奠定了良好的基础。

（二）完善党支部组织设置。2018年5月，党组织升格为党总支。结合教学、学生管理两大重点职能设置了第一、第二两个党支部，推动党的组织和党的工作全覆盖。

（三）加强党员活动阵地建设。有固定的党员活动室和醒目的“党员活动室”标志牌；有党员形象栏，每季度党员公开亮身份、亮思想、亮业绩；有党旗、入党誓词、党员的权力和义务、“三会一课”制度等基本制度基本知识的上墙。

（四）加强党员思想政治建设。充分利用“三会一课”、“主题党日”等载体，加强党员政治理论学习和思想教育。结合学校实际，着力强化教师思想政治建设，以良好的师德师风做好教学工作，以高度的责任心做好学生引领工作。

（五）严格落实“三会一课”制度。每月召开支部委员会会议，商议党支部工作，学习党务工作知识，提高党支部服务党员、开展党建工作的能力。年初制定党课学习计划，明确党支部书记必须上一次党课。同时，通过“请进来”的方式，邀请上级领导、党校老师来校开展专题授课。

（五）深化“4+X”主题党日活动。开展好每月一次主题党日活动。围绕加强党性教育、促学校中心工作发展、服务基层服务社会服务群众等内容开展每月一项自选主题，力争让每一位党员“入脑、入心、有触动”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，带领全体党员走进县初心馆、县档案馆，接受县史、党史学习；走进新四军司令部旧址、第一个中共长兴县委旧址，感受老一辈无产阶级革命家为人民谋幸福、为民族谋复兴的坚定初心。面对党旗，重温入党誓词，坚定不忘初心、砥砺前行的信念。

（六）规范党员发展和管理。依托智慧党建实现党员“目标管理、过程管理、全程跟踪”，做好全国党员管理信息系统和党员身份证系统的日常管理和维护工作。强化党员日常管理，及时做好党员组织关系转接工作。

（七）推进党员志愿服务长效化。成立两支党员志愿者服务队，明确队旗、队标、服务制度和工作任务，在教学管理、班级管理、学生安全等方面发挥党员志愿者的作用。学生跑操的路口、学生上学放学的路口、学生食堂等等，处处有“红马甲”。作为全国第274支、浙江省第2支南丁格尔志愿护理服务队，学校“天使之翼”服务分队秉承“人道、博爱、奉献”的志愿服务精神，进校园、进社区、进企业，积极开展应急救护培训、健康知识宣教等“三服务”活动，充分展示学校中国南丁格尔护理志愿服务分队的良好形象。

（八）打造党建服务品牌建设。围绕学校中心工作，着力打造“党建+安全管理”、“党建+教学管理”品牌建设，努力建设“平安校园”。学生高考成绩上线率达100%。学生喜获国家级比赛三等奖，省级比赛囊括一二三等奖。在省级“面向人人”大赛中获得总成绩全市第一。

（九）党建引领群团工作新跨越。加强学校工青妇群团建设，紧紧围绕学校中心工作，实现党建带群团，群团促党建。学校工会强化服务意识，全面履行工会职能。进一步完善职工福利相关制度，扩大实施“送温暖行动”，团结带领全体教职工以主人翁态度积极参与学校的各项建设。在全市学校中、全县事业单位中第一家成立了学校妇联组织，在学校发展中努力发挥妇女半边天的作用。

（十）推进清廉学校建设。扎实推进“清廉学校”建设，努力锻造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力的支撑和保障。落实党风廉政责任制，狠抓纪律作风建设。通过参观警示教育基地、案例通报、观看警示片等形式开展廉洁警示教育。坚持“党纪教育一刻钟”制度。大力推进清廉文化校园活动，将活动与师德师风建设、校园文化建设相结合，并贯穿于教育教学工作的全过程。

二、推进学校党支部建设的“金点子”征集

为进一步推动学校党支部标准化规范化建设，推进《中国共产党支部工作条例（试行）》落到实处、见到实效。近期，学校党组织开展了“党支部建设我来提”的问卷调查和意见征集活动，让每一位党员以主人翁的姿态积极参与到党支部建设中。共收到反馈有效问卷调查46份，党员参与率达93.88%。

（一）存在的主要问题和困难

1.52%的党员认为当前党建工作内容不够丰富，组织生活质量亟需提高。活动开展缺乏有效载体，缺乏吸引力。工学矛盾不够有效解决，党员参与率不够高。

2.46%的党员认为当前基层党务工作者和思想政治工作人员队伍能力水平有待进一步提高，将党建和业务工作融合意识不够强。

3.50%的党员认为当前学校党建工作经费、党务工作人员队伍建设等保障措施落实不到位。对党支部、党员考核评价机制和激励机制不够健全。

（二）提出的意见建议

1.61%的党员认为当前应首先选优配强党务工作者队伍，有人做事，为学校党建工作的开展提供人力支撑。

2.55%的党员认为重点应加强党员的思想政治教育培训。应多形式、多途径，广泛开展学校党员教师的思想政治学习，立德树人，以过硬的素质做好学生成长的引路人。

3.45%的党员认为应注重加强对党支部、党员的督查考核，完善考核机制和激励机制。

三、推进学校党支部建设的思考

（一）充分认识加强学校党支部建设的重要性。党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

（二）加强党组织自身建设。学校党支部要坚持把党的政治建设摆在首位，自觉践行党的宗旨和群众路线，认真履职尽职，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实，真正成为党在社会基层组织中的坚强战斗堡垒。

（三）加强党员干部队伍思想引领。高标准开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。加强理论学习，重点学习十九大报告和党章，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，用党章党规规范党员行为，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

（四）加强党组织标准化规范化建设。建立健全党建工作责任制，严格按照标准步骤和规定程序落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、党员领导干部双重组织生活等基本组织生活制度，深化“4+X”主题党日活动，加强党员经常性教育、管理、监督和服务。强化党员阵地建设，落实党务公开制度。

（五）加强党员干部队伍纪律作风建设。进入新时代，党员干部要时刻居安思危，防微杜渐，清醒地认识到我们党面临的“四大考验”“四大危险”的复杂性、严峻性，不断加强党性修养，大力弘扬优良作风，争做时代先锋。

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