中医传统文化融入中医学课程思政教育的教学探讨

中医传统文化融入中医学课程思政教育的教学探讨

李瑞

重庆医科大学附属儿童医院 重庆市渝中区中山三路 400014

摘要：众所周知，中医学是历经两千多年的传统医学，具有深厚的文化内涵，具有融入思政教育的天然优势。中医药传统文化蕴含着丰富的德育资源，在中医药院校开展“课程思政”建设，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，激活被“抑制表达”的中医药文化基因，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，发挥中医药传统文化强大的育人功效和优势，创新高校德育实践。

关键词：中医传统文化；中医学课程思政教育；教学探讨

引言

中医学是对天地之间生生之德的赞誉，是对生命本真状态的思考，是对生命奥秘的探索。中医传统文化依托于古代医家宝贵经验，是我国独具特色的医学系统，蕴含丰厚的人文精神。正如习近平总书记曾说：“所有课堂都有育人功能，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的大先生。既要当好句读之师，更要当好人师。”课程思政是新时代对高校思政工作提出的新要求，在大学教学体制中将德育文化引入课程将有利于高校德育教学质量的提升。因此，我们在《中医学》课程教学中深入研究中医传统文化所潜在的德育价值，将其积极引入教学中，挖掘出文化传承和文化创新的思政核心点，通过教学实践提升大学生的思想道德情操。融合中医文化的思政教育能够提高对生命的意义有更深层的理解，从而使大学生不断提高自我品行修养。从自我出发的积极态度，会促使大学生更加自觉地追求生命的价值和精神世界的崇高，在不断升华中，最终实现个人修养的基本建立。

1医专业大学生的思想现状

为了响应党中央对新时期增强和改进大学生思想政治教育提出的要求，国内中医药高校思想政治教育全面展开。总体开展顺利，表现形式多样，内容新颖，绝大多数大学生对于思想政治教育持有正确的态度。但是因为年龄原因，传统的中医药文化对于大学生来说较为深奥和枯燥。而且随着社会经济的不断发展，学生面对的诱惑越来越多。加之各国思想文化的不断冲击，尤其是个别国家的一些错误思想的引导，导致大学生对于文化的认知存在疑惑和偏差。

2中医传统文化融入中医学课程思政教育的教学

2.1让学生了解中医学发展的历史

课堂内外多讲述中医药研究的成就，在课程中，穿插介绍了近代中医存废之争和中医药在革命历史中的作用，引导学生认识到中医药的发展与中华民族兴衰紧密相连，激发了大学生实现中华民族伟大复兴的爱国情怀。中国成立后，中医药事业成为党和国家事业的重要组成部分。毛泽东明确提出：“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。”同时指出：“我们中国如果说有东西贡献全世界，我看中医是一项。”“对中医问题，不只是给几个人看好病的问题，而是文化遗产的问题，要把中医提高到对全世界有贡献的问题。”。正是在这种背景下，屠呦呦从东晋葛洪《肘后备急方》中得到提取青蒿素的灵感，对人类做出巨大贡献。到现在，习近平总书记延续了重视中医药的光荣传统，因此，我们在教学中把中医药的研究，结合经济改革、法制建设、文化建设、“一带一路”建设，给学生讲中医药的改革发展、中医药立法、中医药的国际传播、中医药文化软实力，引导学生正确认识世界和中国发展大势、时代责任和历史使命，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。大师们的职业精神、价值追求，以故事性叙述的方式让学生形成情感认同和行为习惯。

2.2树立崇高的理想信念

一个人是否有崇高的理想信念，关系到一个人长远的发展。对于大学生来说，崇高的理想信念对学生的发展更是有着十分重要的影响。当代社会快速发展，网络，明星，自媒体直播、抖音充斥在学生们的日常生活之中，对学生的世界观、人生观和价值观，乃至人生的目标，都有着潜移默化的影响。一些学生受部分不良的网络思想影响，人生的价值追求出现偏斜，幻想着一夜暴富、成名，心浮气躁，一心追求名利和金钱，且期望不劳而获。因此，大学生的思想教育刻不容缓，就中医专业的大学生来说，有必要增加传统文化的思想教育。可以采用介绍古代名医的历史故事的方法，让学生明白从医这条路上充满了艰难险阻。要学习古代名医身上不计名利、清廉正直、严谨认真、勇于奉献的精神。此外也要介绍这些名医的高超医术，激发学生学习探究中医的学习兴趣，调动学生的学习积极性。让学生懂得医生是治病救人的专业，容不得半点马虎。不仅在理论知识上要做到精益求精，更要练就扎实的专业技能。

2.3坚持将廉政文化建设与创新活动相结合

医院廉政文化建设可与丰富的创新活动相结合，增强廉政建设的表现形式，提升干部职工的参与感和接受度。一是以新颖、活泼的文化娱乐活动为载体。医院通过举办党风廉政理论知识竞赛和党风廉政宣讲活动，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等廉政知识；通过开展“加强清廉修身、廉洁齐家”廉洁读书月主题征文活动，汇编成册后发给全体职工，加强党员干部职工的党性修养，树立和弘扬卫生健康行业良好作风；组织纪检监察委员、党员干部和重点岗位人员到常熟翁同龢纪念馆、冯梦龙村等廉政教育基地参观学习，瞻仰先贤风采，感受廉政文化。此外，工会、团委和党支部还开展了丰富多彩的趣味文化娱乐活动，增强职工凝聚力，激发全体干部职工的工作热情。二是正面宣传表彰先进典型，大力弘扬社会正气，发挥榜样的感召、激励和引导作用。医院通过每年“医德医风标兵”“文明职工”“文明示范窗口”“文明示范病区”“文明班组”等荣誉的评选，表彰先进的集合和个人，树立典型，传递正能量，用身边人、身边事感染带动整个医院，弘扬新时代卫生职业精神，让廉洁从医理念深入人心。

2.4提升师资水平、树立育德典型

举办“教学设计大赛”，从知识、能力、情感等维度设定教学目标，且思政教育作为情感目标之一列入计分标准，以此引导广大教师以“隐形嵌入”的方式将思想政治教育渗透融入专业教学的各个环节。树立、宣传育德典型，如李具双老师，结合《医古文》课程知识点，在课堂教学中开展中国优秀传统文化宣传，通过实例讲解、事实分析，发挥优秀教师的示范、导向与激励作用，如此以点带面，传播思想政治教育与专业课教学相结合的先进经验。

2.5医院廉政文化建设应建立长效机制

在日常工作过程中，医院各岗位人员都可能面临金钱、人情的考验。单靠说服教育是不够的，医院应当把建立健全廉政文化制度作为基础性工作，坚持将廉政文化理念融入制度建设中，用制度体系弘扬廉洁精神，建立长效机制，坚决杜绝“无章可循、有章不行、行则不畅”的现象。医院廉政文化建设工作是一项长期任务，只有努力把廉政文化建设融入医院各项具体工作中，才能使廉政文化真正“融入中心、服务大局”。医院要做好廉政文化建设工作需要全体工作人员的共同努力和广大患者与群众的积极参与，要不断探索和研究，努力打造“党风正、行风清、院风新、服务好”的清廉医院，更好地服务与人民，实现医院的健康发展。

结语

在文化多元素的今天，坚持学习弘扬中国传统医药文化，对于中医药大学和学生来说都是一种进步的体现。.学校在培养学生学习中医理论知识和医学技能的同时，也要注重思想政治教育。中医专业大学要充分挖掘并且重视文化在思想政治教育中的多方面的积极作用，引导中医药学生树立正确的世界观、价值观、人生观，充分发挥自身价值。

参考文献

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[3]张洪雷,邱宗江.习近平中医文化重要论述对高等中医院校思想政治理论教育的启示[J].中国中医药现代远程教育,2019,17(14):1-4.