初探传统民间游戏在学前教育中应用的价值

初探传统民间游戏在学前教育中应用的价值

吴翠红

东莞市石碣新小天使幼儿园（ 523300）

摘 要：传统民间游戏在学前教育的教学过程中是必不可少的，传统民间游戏的开展可以帮助幼儿提升他们对学习的热爱，在一定程度上也提高了学前教育的教学质量。这篇文章以传统民间游戏的特点进行教学展开，并且对其在学前教育中的应用价值做了相关的说明。

关键词：学前教育;传统民间游戏;应用价值

在学前教育中开展传统民间游戏不仅仅因为其可以促进幼儿们的全面发展，还因为其对学前教育的教学增添了很大的趣味，并且使传统民间游戏能够得以传承与发扬，使得幼儿们和教师都很喜欢。在开展传统民间游戏的时候幼儿们的集体意识都会得到一个很好的培养，帮助他们养成团结合作和遵守学校纪律的好品德，还可以帮助幼儿们树立勇敢和机智果断的品质。学前教育的教学希望可以让幼儿们在欢快的环境中锻炼，在游玩中进行传统民间游戏学习，所以可以开展一些传统民间游戏，通过游戏的方式提升幼儿们的学习热情，增强幼儿们的体魄。

1 传统民间游戏在学前教育中的特点

1.1 情节性

民间游戏活动都具备一定的情节性，教师可以让幼儿在开展传统民间游戏时自主扮演一些小鸡或老鹰等角色。角色扮演特别满足幼儿的心理特征，还可以满足他们对成年人行为的模仿和好奇心，不仅如此，传统民间游戏还可以增强幼儿之间的良好关系，帮助他们建立良好的友谊，并且在遇到问题时也可以锻炼他们自己解决，促进幼儿的全面健康发展。

1.2 竞争性

在学前教育中设置传统民间游戏模式，传统民间游戏的设置一定会存在某种竞争性，竞争性的存在也就意味着幼儿之间一定会出现胜负之分，这个时候教师就可以激励失败的幼儿要积累失败的经验，争取下次赶上游戏胜利的幼儿，同时还要让表现良好的幼儿积极地展示自己，超越自身，所以在幼儿的传统民间游戏课程中开展传统民间游戏教学可以培养幼儿们之间的竞争意识。

1.3 趣味性

幼儿的年龄还比较小，对很多新鲜的事物都是充满了好奇，而且传统民间游戏的开展也符合幼儿们好玩的特点，内容丰富且具备趣味性的传统民间游戏可以很好的促进幼儿们健康、全面的发展。

2 传统民间游戏在幼儿传统民间游戏教学中的价值

2.1 培养幼儿各项能力

在幼儿的所有课程中，传统民间游戏也是其中重要的一部分，传统民间游戏锻炼深刻的影响着幼儿今后的发展。但是现在还有很多教师和学校对传统民间游戏教学不太予以重视，学前教育中引入传统民间游戏可以很好的培养幼儿的反应能力等多种能力，举个例子:一些地区的教师在组织“你问我答”的游戏时，可以要求幼儿在回答时用自己的肢体来表达心中的答案，这也可以使幼儿做适当的运动，并且可以锻炼幼儿们的反应能力。在教学过程中不仅要求教师和幼儿之间以及幼儿们之间有一个好的关系与丰富的交流，还要开展某项可以使幼儿们身体素质得以提高的游戏，这样才可以在提升幼儿们的交流能力的同时提高幼儿们的身体素质和团队意识。

2.2 提高幼儿学习兴趣

传统民间游戏对幼儿的健康发展有很大的作用，但是现在看来，大多数学前教育机构对幼儿的教育模式都大同小异，教学内容单一，乏味，这就致使幼儿们对学习与运动没有充足的积极性。然而在学前教育中开设许多适合幼儿的、幼儿们喜爱的传统民间游戏，就能够很好的提升幼儿们对学习与运动的热情，从而有更多的幼儿乐于游戏与学习当中，学前教育机构的教学质量也会因此得到很大的提升。传统民间游戏模式的设立在丰富学前教育教学的同时也大大加强了幼儿们的身体素质，提高了幼儿们对学习与运动的热情，培养了幼儿多种能力齐发展。

2.3 满足幼儿的心理需求

幼儿的心智相对来说还不太成熟，各种是非观还在不断的发展当中，所以他们对一些事物的理解可能会片面化甚至不正确，因此需要教师加强对幼儿们思维模式的培养。之前的学前教育教学内容往往都重视对幼儿的书面成绩，但对幼儿们的心里需求却不太重视，这就造成了学前教育的片面化。传统民间游戏是一种具体的教学方法，传统民间游戏的设立不仅可以满足幼儿们在这个年龄阶段的心里需求，还可以很好的培养幼儿们的思维能力。

3 进行传统民间游戏需要注意的问题

由于传统民间游戏涉及到多种运动项目，所以教师一定要时刻保护好幼儿们自身的安全，并且教育幼儿如何做到安全运动，在游戏开展之前也要要求幼儿们将游戏规则牢记于心，培养幼儿们对传统民间游戏安全的应用价值认识，并且做好一定的预防。促进幼儿多方面的发展。在培养幼儿们思想道德的同时提高他们的身体素质，进而提升整个学前教育教学的质量和水平。

4 结语:

在学前教育中开展传统民间游戏不仅可以锻炼幼儿们的身体，陶冶幼儿们的情操，还可以促进幼儿们的身体素质等全面发展，并且能够提高幼儿们最基本的传统民间游戏知识，在提升幼儿的同时帮助教师高效的完成学前教育教学的任务，所以说对学前教育教学起积极作用的传统民间游戏的开展是十分有必要的。

参考文献:

[1]王淑萍，赵天俊.传统民间游戏在学前教育中应用的价值探讨[J]. 科教文汇（中旬刊），2019（11）： 144-145.

[2]尹性行.传统民间游戏在学前教育中的价值及运用[J].科学咨询 （教育科研），2019（11）： 109.

[3]龚文倩.传统民间游戏在学前教育中应用的价值[J].读与写（教育 教学刊），2019，16（4）：200