初中体育教学中的问题与对策研究

(整期优先)网络出版时间:2021-02-25
/ 2

初中体育教学中的问题与对策研究

王辉毅

厦门市湖里实验中学 福建省 厦门市 361000

【摘要】体育教学在初中时期的教育中占据了非常重要的位置,对于学生的成长也有着十分重要的作用。初中体育教学的主要目的就是要让学生学习并积累一定的理论知识,并把这些知识应用到平时的学习和生活之中,强身健体,为以后的学习和工作提供一个良好的身体。但是在目前的初中体育教学中还存在着很多的问题,这就需要对其进行详细的分析并提出有效的解决对策。

【关键词】初中体育教学;问题;对策

现在我国的教育理念正在渐渐发生变化,不但要重视对学生进行基础文化知识的教育,而且要重视对学生的素质教育,这种变化在一定程度上增加了人们的体育意识,推动了体育教育的发展。初中体育教学属于一种基础性的教学活动,其不仅会影响到学生的身体健康,还对学生综合素质的提高具有一定的作用。学生只有拥有健康的身体,才可以面对较强的学习压力,才可以更好地提高自己的综合素质。但是由于被多种因素所影响,在初中体育的教学中还存在着很多的问题,这就对培养学生的基本素质产生了一定的影响,在某些方面制约了学生的成长。因此,人们应该要增加对初中体育教学的重视程度,及时发现并改正教学中存在的问题,为学生的健康成长提供良好的前提。

一、初中体育教学中存在的问题

(一)教学模式单一

被传统的教学模式所影响,目前初中体育教学的教学模式都比较单一,大部分都是分成四个部分,即准备—基本活动—结束。这种教学模式忽略了学生的差异性,很容易让学生渐渐失去对体育的兴趣。另外,还有一些初中体育教师在体育课刚开始的时候就会先让学生围绕着操场跑几圈,跑完之后就会让学生自由活动,不能让学生得到系统的锻炼,就更不要说提高运动技能了。

(二)体育课程不被重视

体育课作为初中时期的一门必修课程,因为长时间被应试教育所影响,所以很多教师、学生都对其进行了忽视,老旧的教学观念和无故占用体育课等都严重阻碍了初中体育的发展。有些初中院校仅把体育科目当作一种摆设,这是由于被体育中考和“分数第一”的理念所影响,使得体育教师一直都在使用重复式的教学模式,只让学生在体育课上练习中考项目,如中长跑、跳远等,使得体育课不能发挥出其原有的作用与功能,而且也让学生减弱了对体育课程的兴趣。

(三)体育教师专业能力不足

初中体育教师的专业能力决定着体育教学的质量。但是在目前的初中体育教学之中还普遍存在着一个问题,也就是体育教师的专业能力不足,甚至还有些学校都还没有专业的体育教师,都是由其他科目的教师去兼任,或者是让一些体育院校的实习生去担任体育教师,这些教师都不具备丰富的教学经验,个人素养与专业技能都不能有效发展,从而严重阻碍了教学质量的提高。

二、初中体育教学的策略

(一)帮助学生树立正确的体育观念

很多时候初中的体育教学都是以示范教学为主的,但是除了示范动作以外,教师也应该要提高对体育理论教学的重视,让学生不仅可以掌握知识,还可以建立正确的体育观念,充分激发学生对体育的兴趣与热情,使之积极主动地加入到体育运动之中,在学习中提高身体素质。另外,学校领导也应该要给予体育课大力支持,在条件允许的情况下可以开发一些校本教材,并且要让教材具有一定的娱乐性和趣味性,要根据实际的情况去适当地进行理论教学,不能只限制于实践教学。体育教师在理论教学中一定详细、具体地讲解教材,从而让学生对体育有一个正确的认识,掌握好体育基础知识。

(二)加强体育教师队伍的建设

体育教师是开展体育课的重要人才保障,高素质、高能力的体育教师队伍可以推动初中体育教学的快速发展。要想加强初中体育教师的队伍建设,首先就应该要进行梯队建设,合理的体育教师年龄结构可以推动教师的可持续发展。而且因为初中生正处在青春期,很多学生都追求时尚,教师只有年轻化才可以和学生更好地沟通,学生也更愿意接近教师,从而更好地开展体育教学。然后,应该要提高体育教师的学历与职称,建立激励机制,鼓励教师去提高自己的水平。最后,还要提高初中体育教师的教学能力,可以让教师之间多进行交流与沟通,定期去对体育教师进行培训等,从而逐渐提高体育教师的科研能力与教学能力。

(三)学校要增加对体育教学的资金投入

在初中的体育教学之中,学校是让体育教学顺利进行的有力保障。学校有关的管理人员应该要引起对体育课程的重视,要增加对体育教学的资金投入,适当地扩大修建体育场地,及时更新体育设备与器材,还要定期对体育场地与器材进行安全检测,防止产生安全隐患。然后,体育教师也应该要和学生建立良好的关系,这样学生就会更愿意上体育课,才可以在体育课中更加开心、快乐。

综上所述,体育教学是初中教育的重要部分,学好初中体育课程对于提高学生的身体素质与综合能力来说有着非常重要的作用。而目前在初中体育的教学之中还存在很多问题,对此还需要教师不断更新教学方法,调动学生对体育的兴趣和意识,让学生在学习理论知识的基础上去强化体育训练,强身健体,实现学生的综合发展。

【参考文献】

[1]赵红梅.初中体育教学中存在的问题及对策[J].当代家庭教育,2020(05):94.

[2]代小兵.初中体育课堂教学中存在的主要问题与对策研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):265.