简介：目的:考察事件可控性高低对乐观偏差的影响,并进一步比较不同年龄阶段青少年的乐观偏差状况。方法:以113名初中生、94名高中生和126名大学生为研究对象,阅读一段关于胆固醇会对个体健康产生不良影响的文字材料。通过不同的文字描述来操纵事件可控性的高低,以考察事件高低可控性对乐观偏差的影响,同时对不同年龄阶段被试的乐观偏差进行比较。结果:不同年龄阶段的被试总体上表现出乐观偏差(t=15.34,p<0.01),且高可控组被试的乐观偏差程度更大(F(1,327)=20.93,p<0.01)。不同年龄阶段青少年的乐观偏差程度从高到低依次为高中生、初中生和大学生。

简介：摘要许多生物系统和标志在衰老进程中发挥着至关重要的作用，但我们认为表观基因组变化尤其重要，因为基因调控的改变（通常通过表达单一转录因子）已被证明是细胞识别的关键。因此，年龄相关的转录调节网络变化可能会影响细胞或组织的功能，并引起老化的表型和疾病。而且基因调控是细胞中天然的“中枢”。转录调节因子和染色质修饰因子可以接收细胞质和细胞外信号，从而以协调的方式改变细胞的反应。例如，响应蛋白伴侣蛋白表达增加。此外，染色质标记是持久的并且随着年龄的增长而显示出逐渐改变，这种改变通过细胞分裂持续存在。因此，它们可以充当有助于传播与年龄有关的细胞功能障碍的记忆。最近的证据表明，表观基因组的变化可能在衰老过程的极端早期发生并且是致病的。

简介：摘要目的调查24岁以上体查人群代谢综合症(MS)及各组分(高血压、糖调节受损、肥胖、脂代谢紊乱)患病率;探讨年龄与收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2小时血糖、体重指数（BMI）、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇及性别的关系。方法对24岁以上体查人群939人进行糖耐量、血压、血脂、身高、体重测定并计算BMI。根据中华医学会糖尿病学分会2004年提出的MS诊断标准对MS进行诊断。并将年龄与收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2小时血糖、体重指数（BMI）、甘油三酯及低密度脂蛋白胆固醇作线性回归。结果按中华医学会糖尿病学分会2004年提出的MS诊断标准小于40岁、40～49岁、50～59岁、60～69岁、大于70岁组分MS粗患病率分别为1.25%、4.52%、27.22%、26.50%和37.89%；；平均20.13%。在大于50岁年龄人群除血糖外较小于50岁年龄人群各组分值均有明显差异，而小于40岁年龄组各组分全部值与其他年龄组均有显著性差异。线性回归提示除体重指数和性别外年龄与其他各组分值均有相关性。结论城镇体查人群代谢综合症患病率高；MS患病率随年龄增高而增高；代谢综合症各组分除体重指数外均与年龄有相关性。

简介：摘 要：随着各类新闻媒体的报道，未成年人的相关问题逐渐引起了社会民众的关注。当前部分未成年人的不良行为成为常态，有的发展成了犯罪行为。由于法律对未成年人过度保护，对其惩罚力度却不够。笔者认为降低处罚年龄可以促使未成年人树立正确的法律意识，降低多年来相关法律法规滞后性所带来的影响，从而减少未成年人不良行为和犯罪行为的发生。

简介：通过对不同年龄阶段的少年儿童的生理特点和进行力量训练的方法进行分析、讨论,认为对少年儿童进行科学合理的早期力量训练,不但对其健康无害,而且还可以使其运动器官达到良好的发育状态。

简介：<正>大家知道,随着年龄的增加,肌肉力量自然而然地增加。在性成熟期,身体发育加快,导致肌力量指标明显增加。根据科罗布科夫的材料(1958),各种肌群力量的增加,按体重1公斤折算,13-14岁的少年比8-9岁的儿童和18-20岁的青年更快;力量的数值按体重1公斤折算,13-14岁少年达到20-30岁成年人的指数。科罗布科夫根据研究得出结论,各种肌的相对力量在16-17岁就形成了,而相对力量的水平保持到41-50岁。

简介：

简介：运用文献法和数理统计法,探讨了当今世界优秀男子田径运动员在亚类项群、亚类分组项目、专项和竞技能力归属阶段的年龄结构特征,旨在为男子田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据.

简介：摘要：本研究旨在探讨基于幼儿年龄特点的个性化教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求和发展潜力。通过分析幼儿认知发展特点和学习风格，本研究提出了四种个性化教学方法，包括教育技术工具的应用、情境教学、合作学习和小组活动，以及个别辅导和反馈。这些方法旨在激发幼儿的好奇心、积极性和自主学习能力，提高幼儿们的学习效果和成就。

简介：【摘要】《预防未成年人犯罪法》的修订和《刑法修正案（十一）》的通过，使我国青少年犯罪防治制度得到进一步完善，其中一项引人注目的规定即刑事责任年龄的下调，从原先的14周岁有条件地下调至12周岁。随着社会的发展，对于未成年犯罪的刑事案件也频频发生，降低刑事责任年龄的研究也成为了焦点，本文希望通过对降低刑事责任年龄之后的问题探讨，寻求一个对惩治犯罪和保护法益的平衡，形成一个相对完善的未成年人刑罚处罚体系。

简介：

简介：

简介：摘要目的总结服用非甾体消炎药致老年人消化道出血的临床特点及防治方法。

简介：学习二元一次方程组的概念、解法及应用是进一步学习其他方程组(如三元一次方程组、二元二次方程组等)的重要知识基础，但初学者由于对概念理解得不准确等原因，难免会犯这样或那样的错误，现将几种常见的错误举例加以剖析，供大家学习时参考。

简介：什么是学生？教育干什么？……当我们回到教育原点，对这些基本问题进行追问和思考的时候，我们就在不断建构自己的教育哲学，就在为自己的教育实践寻“根”。就笔者自己而言，现在的认识是：狭义的学生是在学校里，在成人、同伴帮助和影响下，学习生存的本领，获得生活的智慧，体验生命的意义、价值和尊严的人。

简介：　　二元一次方程组在考试中出现的题型往往多种多样,下面我们举例说明.　　一、残缺说理型　　例12006年5月27日,印尼爪哇省发生强烈地震,给当地人民造成巨大的经济损失.某学校积极组织捐款支援灾区,七年级(1)班55名同学共捐款500元,捐款情况如表1.表中捐款8元和10元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,请你帮助确定表中数据,并说明理由.……

简介：　　二元一次方程组在考试中出现的题型往往多种多样,下面我们举例说明.　　一、残缺说理型　　例12006年5月27日,印尼爪哇省发生强烈地震,给当地人民造成巨大的经济损失.某学校积极组织捐款支援灾区,七年级(1)班55名同学共捐款500元,捐款情况如表1.表中捐款8元和10元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,请你帮助确定表中数据,并说明理由.……

简介：在Et常教学中，为了让学生体验“数式通性”，将已学的数的一些知识通过常见数学思想“平稳”地过渡到新认知的“式”中去，笔者依托人教版初中教材对这一板块进行了多次教学尝试．近期采用的一次“同质题组”教学，取得了不错的教学成效，不仅让学生在获取相应知识的同时，还将初中数学思想教学渗透其中．现就结合这节课的一则片断将笔者的做法和思考与各位同行做个交流，以期对您有所帮助．

简介：不等式不但是初中数学的重难点内容，而且是继方程后的又一个非常重要的工具．构建一次不等式(组)解实际应用问题已成为近年全国各地中考和竞赛的热门题型．按不等式在应用题中的表现形式大致可分为四类，现举例解评如下，供学习参考．

简介：