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当前幼儿园游戏状况考察——以三所幼儿园为例

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摘要 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出幼儿园教育“以游戏为基本活动”。研究者考察了三所不同地区和层次的幼儿园，发现《纲要》颁布10年后幼儿园游戏存在三种值得关注的状况。一种是被安排的游戏，即游戏活动处于教师的管理和安排之下；一种是被驱逐的游戏，即游戏处于缺席状态；一种是被忽略的游戏，即游戏完全处于自发状态，教师并不关注幼儿的游戏。可见，幼儿园教育“以游戏为基本活动”，依然任重道远。

DOI pj0x1718jy/1013803

作者黄进;杨慧敏;吴雪影

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2011年11期

关键词幼儿园游戏教学活动幼儿《幼儿园教育指导纲要(试行)》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育科学

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