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《图书馆学研究:应用版》
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2011年10期
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大学生信息素养调研——基于沈阳药科大学的调查
大学生信息素养调研——基于沈阳药科大学的调查
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摘要
文章以问卷的形式对沈阳药科大学各年级学生的信息素养情况进行了调研,并运用SPSS对调研数据进行统计学分析,得出信息素养各层面密切相关,信息素养具有显著的年级、专业差异性,是否学过文检课亦对信息素养总体情况产生显著影响的结论,并在此基础上提出了与专业教育相融合,进行年级、专业差别化信息素养教育;以文献检索课为核心,完善信息素养课程体系建设;提高认识,从国家层面加强对信息素养教育的监督与管理等建议。
DOI
g4q50lp948/1015196
作者
毕玉侠;佟岩;崔淑贞
机构地区
不详
出处
《图书馆学研究:应用版》
2011年10期
关键词
大学生
信息素养
信息素养教育
分类
[文化科学][图书馆学]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
图书馆学研究:应用版
2011年10期
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