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初中写作教学“五抓”

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造}生表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。为提高学生的写作能力，写作教学需着重抓五项工作。一、抓积累——读记观悟，丰富素材1．多读多记，厚积薄发。“为学之道，厚积而薄发。”中学生要想提高写作水平，就要多诵读、多摘抄、多积淀。要诵读古今优秀诗文，

DOI 6jryl08xd5/1035487

作者黎宗华

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2011年11期

关键词写作教学初中语文课程标准写作能力语言文字义务教育

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文世界：教师之窗

2011年11期

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