摘要
最近在我国进行的大学英语四、六级统一考试中新增加了听写这一测试项目,随之,学者及教师们对听写这一传统的教学与测试手段开始了新的探索和研究。一、CET4增加听写测试的原因大学英语四、六级考试自一九八七年推出以来,对大学英语教学起了极大的推动和促进作用,并在社会上产生了广泛的影响,许多包括外企在内的用人单位已把"大学英语四、六级证书"作为求职或应聘的条件之一。那么为什么进行了近十年的大学英语四、六级考试要调整测试题型,尤其是增加听写这样的主观性测试呢?原因之一,随着我国改革开放政策的不断深入推行,我国的社会经济也在迅速发展,社会对英语这一交际语言的需求也越来越大,而1985年根据八十年代中期整体教学要求设定颁布的《大学英语教学大纲》已不能满足高新企业
出版日期
1999年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
