首页 > 《闽江学院学报》 > 1999年2期 > 美国基础教育的特色及其借鉴

美国基础教育的特色及其借鉴

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章论述了美国基础教育在办学自主性、管理体制、教学方法及环境教育因素的影响等方面的特点，结合我国基础教育的现状加以分析、比较，提出了借鉴与思考

DOI rdxxx3qkdl/1046325

作者赵麟斌

机构地区不详

出处《闽江学院学报》 1999年2期

关键词基础教育借鉴

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘志. 美国基础教育的“活”.教育学,2004-11.
2李素敏;张炜. 美国基础教育的课程改革及其特点.教育学,2003-03.
3. 重新认识美国基础教育.教育学,2009-09.
4宗介华. 美国基础教育面面观.教育学,2004-07.
5. 美国基础教育的《共同核心标准》.教育学,2015-05.
6姚康伟. 美国基础教育德育观察与启示.社会学,2013-11.
7. 美国基础教育课程改革的启示.教育学,2005-02.
8马德益. 美国基础教育学习负担改革动向.教育学,2007-07.
9吴益. 对“美国基础教育再认识”之认识.教育学,2009-11.
10王瑜;杨茂庆. 述美国基础教育学业问责制度.教育学,2014-01.

来源期刊

闽江学院学报

闽江学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基础教育借鉴

返回顶部