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如何培养和维护小学生打排球的兴趣

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摘要运动心理学认为:学习兴趣是学习积极性中很现实最活跃的心理因素,它对一个人的未来活动起着准备作用,对正在进行的活动具有推动作用,对一个人的创造性活动有促进作用;任何有成就的人,无不热衷于自己的事业,甚至达到入迷的程度。天才的秘密就在于对自己所从事的事业具有强烈的、专注而持久的兴趣。学生,尤其是小学生,从事体育活动更离

DOI 34g8v7zoj9/1074231

作者王祜

机构地区不详

出处《山东体育科技》 1990年2期

关键词运动心理学体育活动促进作用伤害事故单脚心理因素

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 1990年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）