首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究与评论:中学教育教学》
>
2011年11期
>
于细微平凡处见精华——《金岳霖先生》一文的教学设计
于细微平凡处见精华——《金岳霖先生》一文的教学设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《金岳霖先生》一文在苏教版高中语文教材必修三“慢慢走。欣赏啊”专题中。许多教师在执教该文时以“一课一得”的形式展开,把阅读和写作结合,但对文本内涵的挖掘有所欠缺。教学设计时,应着眼专题——文本的位置决定教学目标和教学重难点的设置,立足文本——在文本的平凡处挖掘出精华与深刻意蕴,关注作者——从语言风格和写作心境开启文本阅读之门,帮助学生领悟金岳霖先生的“乐趣”“理趣”“情趣”,感受金岳霖先生的人格魅力。
DOI
zdl531omjl/1078916
作者
吴菊萍
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:中学教育教学》
2011年11期
关键词
专题
文本
乐趣
理趣
情趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
顾琴.
于生动处见灵魂——《金岳霖先生》的细节艺术
.教育学,2011-11.
2
卢振钟.
于平凡处见“光源”
.农业电气化与自动化,2006-06.
3
秦付平.
于细微处见功夫
.物理,2010-03.
4
刘飞燕.
于细微处见精神
.英语,2011-12.
5
潘小明.
于细微处见真情
.中外政治制度,2006-11.
6
孙涛.
于细微处见真情
.教育学,2017-08.
7
.
于细微处见差距
.教育学,2013-10.
8
张荣祥.
于细微处见真功
.民族体育,2009-11.
9
朱宝英.
于细微处见课改
.教育学,2005-01.
10
蒋登科.
《新诗大千》:于细微处见功力
.教育学,2002-03.
来源期刊
教育研究与评论:中学教育教学
2011年11期
相关推荐
于寻常处见功力 于细微处见真章——《朔州市金融志》评
于细微处见真情——《我的母亲》导读
平凡之处见伟大,细微之处见精神
于细微处见深沉——以《祝福》为例
旧桃换新符,于细微处见神韵
同分类资源
更多
[教育学]
从“最有用的教学方法”说起
[教育学]
基于社会主义核心价值观的高职学生微文化素质教育
[教育学]
构设新型音乐课堂的思考
[教育学]
怪鱼
[教育学]
洛马格那的血
相关关键词
专题
文本
乐趣
理趣
情趣
返回顶部