改变一点点精彩无限多——谈小学数学教学设计的推陈出新

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摘要课程改革是一次全面的教育创新。沐浴着课改的阳光，经历着课改的洗礼，每一位教师都深切体验了从“文本教学”回归至“人文教育”的过程，以及课程改革给数学教学带来的活力和课堂面貌的全新变革。课程改革的关键是教师，而核心在课堂。怎样让我们的数学课堂真正成为孩子期盼的乐园？

DOI pd5myy3mj7/1081971

作者华丽芳

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2011年11期

关键词数学教学设计小学课程改革数学课堂教育创新人文教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

改变一点点 精彩无限多——谈小学数学教学设计的推陈出新