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英语教学中的点睛之笔——谈英语课堂教学的结尾艺术

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摘要一堂好课不仅要有精彩开篇，更应有点睛之笔的课堂结尾。本文结合实例，例举了展示作品、巩固知识，巧用音乐、首尾呼应，留有空白、自主创新，陶冶情操、升华情感等四类英语课堂的结尾艺术及教学建议。

DOI wjvzw8vwd7/1085502

作者潘娜

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2011年6期

关键词教学艺术课堂结尾实例阐述

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教学研究

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