学生发展的不可逆性与教师的责任

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摘要 人的发展是一个有顺序的过程,这个过程包含着相互关联的若干阶段,人生的质量取决于对每一个阶段发展状况的把握。中小学阶段是奠定人生走向、积累发展基础的时期,对于整个人生的意义尤为重大。为此,中小学教师应以认真负责的态度、豁达包容的爱心去关注每一个学生,在学生人生发展的关键期确定他们正确的人生观和价值观,奠定继续发展和终身发展的基础,为他们以后走向社会,成为合格的公民奠基。
机构地区 不详
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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