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《教育传播与技术》
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2012年1期
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基于Wiki的网络教研与日常教研的有机结合
基于Wiki的网络教研与日常教研的有机结合
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摘要
网络教研是伴随教育信息化产生的一种促进教师专业发展的新型教研模式,具有多主体、跨时空、高效率等特点,与传统的教研活动形成优势互补。笔者在教研活动中探索将两种方式进行有机结合,发挥Wiki平台优势,以协作备课为核心,应用于教师的常态化教学实践中。通过共同构建的实践,教师在交流、合作、反思中逐步形成互助的研究共同体,促进教师的专业成长。
DOI
pj0x7qywjy/1118575
作者
吴逸民
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2012年1期
关键词
网络教研
WIKI
共同构建
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育传播与技术
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