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情境教学在高校太极拳教学中的运用

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摘要根据当代大学生的心理特点,结合情景模式教学法,通过动、听结合,情景开展,形象模拟,实战演练等手段,积极调动他们学习太极拳的兴趣和主动性,为加强大学生的身体素质和推广太极拳的目标提供一个新的思路。

DOI kwjv0z2947/112750

作者杨应威

机构地区不详

出处《中州体育：少林与太极》 2013年12期

关键词高等院校太极拳、情景教学法、主动性学习

分类 [文化科学][民族体育]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）