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教育权力与儿童自由

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摘要当前整个教育系统因为没有正确处理儿童自由与教育权力的辩证关系而走入了歧途，不仅没有实现预期的实践之效，而且导致了对儿童自由的错误阐释。应该肯定教育权力的正当性并保证其在促进儿童自由发展中不可或缺的地位，两者在教育实践中统一的基础是教育的根本使命，即促进儿童的成“人”。

DOI g4q5y3n748/1133100

作者杨建朝

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2012年6期

关键词儿童自由教育权力权力的正当性

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前教育研究

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