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从问题出发——“解析几何初步“基础知识学习导引

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摘要 1．作图后回答问题．（1）已知正比例函数y-kx，令k=-3，-2，-1，0，1，2，3，在图1中作出y=kx的图象．

DOI 54yvnyym40/1134176

作者徐林

机构地区不详

出处《新高考：高一数学》 2012年7期

关键词基础知识学习解析几何导引正比例函数回答问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新高考：高一数学

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