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《福建教育研究:综合版(B)》
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2012年4期
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初中历史课堂有效教学之我见
初中历史课堂有效教学之我见
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摘要
课堂有效教学,简而言之,即最大限度地达到教学目的和教学效果。实践,则要本着“以人为本”的原则,构建和谐氛围;围绕教学目标筛选梳理问题;采取多种方式进行教学评价、反思,最后达到教学的最佳效果。
DOI
lj1vyy67jv/1153968
作者
陈友钦
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2012年4期
关键词
初中
历史课堂
教学
有效性
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2012年4期
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