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中医教育与人文教育关系刍议

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摘要中医与人文水乳交融，人文教育是中医教育的本质要求。从某种意义上讲，中医教育的过程也就是人文教育的过程。一、中医教育不仅是“成才”的教育。而且是“成人”的教育“成才，就是通过教学用人类优秀文明成果武装学生，使他们掌握中医的理论和技能，服务于社会。成人，就是用人文精神塑造学生，用人文素质提升学生，使学生懂得做人，懂得为人，塑造和完善自己。优秀的人文精神和健全完善的人格是人的全面发展的底蕴，是中医药人才成长的基础”。从古到今，中医教育不仅注重知识的传授，而且非常重视使受教育者成长与发展，使其人格得到完善。

DOI rdxxpq6ydl/1154797

作者邵瑜

机构地区不详

出处《发展》 2012年8期

关键词中医教育人文教育教育关系人的全面发展 “成人” 人才成长

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）