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浅谈学困生的转化策略

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摘要学困生是班级客观存在的弱势群体,班级整体成绩的好坏关键是看学困生的转化工作是否做得有效。因此,转化学困生势在必行。只要有信心,坚持不懈,用心辅导,学困生的学习必会有所提高。

DOI kd217erpj6/1158014

作者黎智文

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2012年11期

关键词学困生转化策略弱势群体转化工作班级学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）