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初中英语语法教学之必要性初探

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摘要一、英语语法教学相关概念语言是社会交际的工具,是音义结合的词汇和语法的体系。语法是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,在语言的结构系统、语音系统和语义系统中,结构系统（即语法）是中心成分,是结合语音系统和语义系统的枢纽。掌握语法知识可以帮助学生认识语言本身的规律,主动积极地学习语言。不同的语言学家从不同的角度揭示了语法的性质。结构主义语言学家认为每种语言均有自己的结构。认知语言学家认为人们可以利用已学的语言规律来推知未学过的东西。转换生成语言学家认为语法是一种＂生成句子的机器＂,人们可以利用语法来造很多的句子。

DOI odwqp253dk/1158280

作者胡燕

机构地区不详

出处《小学生(教学实践)》 2012年2期

关键词英语语法教学学习语言结构系统语言学家初中语言规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）