摘要
职业生涯规划和设计是人力资源管理中的重要内容,高校教师的分类管理是高等教育人力资源管理的发展趋势,职称和岗位分级设置是传统和当前的两种调节激励教师的手段。本文首先依据高校办学目标和个人发展将高校教师分为教学型、研究型、教学研究并重型三种类型,并阐述三者之间的关系,然后基于职称一岗位分级设置进行了高校教师分类管理的研究,刻画了各自的高校教师的职业生涯发展规划图。最后对高校教师分类管理中一些需要进一步解决的问题进行了展望。
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)