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《海南师范大学学报:社会科学版》
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2012年6期
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对当前中国现当代文学史教材的质询与相应的建议
对当前中国现当代文学史教材的质询与相应的建议
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摘要
相对于对学术话题、学术专著、学术论文的重视,学界对文学史教材的编写、应用的研究是相对轻视的。这种轻视与市场经济下文学研究观念的转变是不相适应的。当下的文学史教材存在着将教材与学术专著混淆、对中国传统的教学范式弃置不顾、不考虑教学对象、不考虑教材特点、不考虑教材的层次性等问题。并且文章以普通高校中国现当代文学史教材的编写为例,针对这些问题,提出了教材的编写构想。
DOI
kd216xqxj6/1165062
作者
傅书华
机构地区
不详
出处
《海南师范大学学报:社会科学版》
2012年6期
关键词
普通高校
中国现当代文学
教材编写
构想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
海南师范大学学报:社会科学版
2012年6期
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