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五招帮助聋生塑造良好性格

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摘要一、案例背景小刘（化名），男，18岁，重度耳聋，智力正常，职一年级学生。初中阶段学习不努力，对学习渐渐失去兴趣。父母离异，对其性格有一定的影响。

DOI lj1v3n6gjv/1185092

作者王文香

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2012年11期

关键词性格聋生一年级学生初中阶段父母离异学习

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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